Την Παρασκευή 21 Φεβρουαρίου 2025 οι μαθητές της Γ’ τάξης του σχολείου μας πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο Ξενοκράτειο Αρχαιολογικό Μουσείο Μεσολογγίου, όπου παρακολούθησαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Στα μονοπάτια των μύθων”. Μέσα από βιωματικές δράσεις οι μαθητές γνώρισαν ήρωες και μύθους στα νερά των ποταμών Ευήνου και Αχελώου και ήρθαν σε επαφή με την ιστορία του Νομού…
Περισσότερα
Την Πέμπτη 3 Μαρτίου 2022, οι μαθητές των Γ’ & Δ’ τάξεων του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να επισκεφτούν το Κέντρο STEM EDUCATION στην Πάτρα, στα πλαίσια της θεματικής ενότητας “Δημιουργώ και καινοτομώ” των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων. Οι μαθητές της Γ’ τάξης παρακολούθησαν το πρόγραμμα Stem in Action, του οποίου στόχος είναι η εξοικείωση των…
Περισσότερα
Η χρονιά μας ξεκινά δημιουργικά με τους μαθητές των τάξεων Γ’, Δ’, Ε’ και Στ’ να κάνουν την πρώτη τους γνωριμία με τον ζωγράφο Paul Klee. Άσκηση με θέμα τη “Γάτα” του Paul Klee και το αποτέλεσμα εντυπωσιακό!
ΠερισσότεραΚεφάλαιο 40 – Οι αριθμοί μέχρι το 7.000 Να γράψεις τους 10 επόμενους αριθμούς σε κάθε σειρά : 4.001 – 4.003 – ________________________________________________________________________________________ 5.092 – 5.094 – ________________________________________________________________________________________ 3.200 – 3.300 – ________________________________________________________________________________________ 6.050 – 6.150 – ________________________________________________________________________________________ 4.800 – 4.700 – ________________________________________________________________________________________ 5.008 – 5.006 – ________________________________________________________________________________________ 4.975 – 4.980 – ________________________________________________________________________________________ 5.030 –…
ΠερισσότεραΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΣΤΗ ΓΛΩΣΣΑ ΑΝΘΡΩΠΟΙ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΕΣ Να συμπληρώσεις τα κενά του κειμένου με βάζοντας το οριστικό ή το αόριστο άρθρο στην κατάλληλη πτώση και στον κατάλληλο αριθμό. Ένα καλοκαίρι επισκέφτηκα με _____ παρέα μου ______ Ολυμπία. Εντυπωσιάστηκα από _____ πλήθος _____ τουριστών που βρίσκονταν εκεί. Άνθρωποι από διάφορες χώρες είχαν έρθει για να δουν…
ΠερισσότεραΌνομα:……………………………. Ημερομηνία:…………………………… Επαναληπτικές ασκήσεις v Αντιστοιχίζω τις παρακάτω συνώνυμες λέξεις: θόρυβος θάρρος αέρας παρακολουθώ κουράγιο σκαρφαλώνω αμέτρητα άνεμος βλέπω φασαρία ανεβαίνω πάρα πολλά v Αντιστοιχίζω κάθε ουσιαστικό με το επίθετό του: δάσος βαθιά ουρανός γλυκό θάλασσα πλατύ ποτάμι αξέχαστη τραγούδι ωραίο εκδρομή καθαρός δρόμος δροσερός αέρας καταπράσινη πεδιάδα ανηφορικός v Υπογραμμίζω…
ΠερισσότεραΣτη λαχαναγορά Οι μανάβηδες αγόρασαν από την λαχαναγορά πατάτες ,κρεμμύδια κολοκυθάκια, φασολάκια, μελιτζάνες , σέλινο,μαϊντανό και μαρούλι. Ο κύριος Βασίλης αγόρασε 14 σακιά πατάτες .Κάθε σακί ζυγίζει 25 κιλά. Πόσα κιλά πατάτες αγόρασε; ΛΥΣΗ: ΑΠΑΝΤΗΣΗ:___________________________________________________________ Ο κύριος Στάθης αγόρασε 27 κιλά μελιτζάνες προς 35 λεπτά του ευρώ ,το κιλό. Πόσα πλήρωσε;…
ΠερισσότεραΟΝΟΜΑ: ………………………………………………………………………… Κλίνω τα ρήματα της ενεργητικής φωνής και παθητικής φωνής στον Ενεστώτα. Πρόσεχε το παράδειγμα Ενεστώτας ενεργητικής φωνής Εγώ τεντώνω ενημερώνω ανακυκλώνω Εσύ Αυτός-ή-ό Εμείς Εσείς Αυτοί –ές-ά Ενεστώτας παθητικής φωνής Εγώ τεντώνομαι ενημερώνομαι ανακυκλώνομαι Εσύ τεντώνεσαι…
ΠερισσότεραΌνομα: …………………………………………………………………………………….. Επανάληψη στη « Γλώσσα μου» 1.Με κάθε ζευγάρι λέξεων φτιάχνω προτασούλες όπως στο παράδειγμα ( γράφω το δεύτερο ουσιαστικό σε πτώση γενική): τα δόντια, οι λύκοι Τα δόντια των λύκων είναι κοφτερά. τα παιχνίδια , τα παιδιά οι σελίδες ,τα βιβλία τα αυτιά, ο λαγός η πόρτα,…
Περισσότερα
